A pesar de todo, desde el mismo lugar,
superando el dolor y buscando justicia,
la tarea sigue siendo la continuidad.
La tarea sigue siendo la vida.

 

"AMIA, 18 de julio y después" (CD ROM)

 

Recursos Educativos On-line
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Propuesta de abordaje: La kehilá iehudit, pilar de la existencia judía

Propuesta de abordaje: Tzedek tzedek tirdof

Catálogo de materiales

 

Propuesta de abordaje: La kehilá iehudit, pilar de la existencia judía

 

  • Shaar hakehilá – El portal de la comunidad
    Unidad de aprendizaje sobre la kehilá iehudit –comunidad judía-, destinada a jóvenes adolescentes. Extraído de "Lomdim mul hashaar", realizado por Guido Cohen, Déborah Schachter y equipo del Programa Lomdim, BAMÁ, 2006.
  • De "Kehilá " a comunidad judía voluntaria en nuestros días
    El autor plantea la diferencia entre la organización comunitaria tradicional y la comunidad judía de nuestros días y distingue diversos modelos de vida comunitaria judía como herramienta para comprender mejor la realidad de cada kehilá . Extraído del curso “Introducción al Judaísmo Contemporáneo: El Pueblo Judío en nuestros días” Dr. Yossi Goldstein, Mag. Marcelo Dorfsman, Centro Melton, Universidad Hebrea de Jerusalem, 2010.
  • Un siglo, una sigla
    Textos sobre la historia, la creación y el funcionamiento de la comunidad judía en nuestro país. Extraídos de la revista para chicos preparada en ocasión del 100° aniversario de la AMIA y publicada tras el atentado. Recomendado para alumnos de nivel primario.
  • Monumento a la AMIA de Yaacov Agam
    Un recorrido virtual por el monumento en homenaje y recordación a las víctimas del atentado, emplazado en la entrada al edificio de Pasteur 633.
  • Fragmentos, reconstrucción y unidad
    Los conceptos que se despliegan del Monumento de Homenaje a las víctimas del atentado a la AMIA, realizado por Yaacov Agam, se entrelazan con algunas reflexiones del Rab. Schneerson. Extraídas del libro Hacia una vida plena de sentido.
Propuesta de abordaje: Tzedek tzedek tirdof

 

  • Ley 193. Texto para ser leído en las aulas
    El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires estableció por ley que el 18 de julio de cada año, en todas las escuelas primarias y secundarias bajo su jurisdicción, se proceda a dar lectura de un texto en recordación del atentado a la AMIA.

 

Materiales audiovisuales

  • "Me mataron un 18 de julio"
    Spot realizado por SERET, la Cooperativa de Realizadores Jóvenes Judíos, en homenaje a las víctimas en el recuerdo y la exigencia de justicia.
  • Candombito del Recuerdo
     Kevin Johansen le puso letra a su tema “Candombito”, como un homenaje a las víctimas del atentado. Una emotiva canción donde el músico hace referencia a las personas que ya no están, al recuerdo y a las historias que no pudieron seguir; al amor que sigue vivo después de la pérdida.
  • Memoria activa
    Video - Ignacio Copani
    Letra - Ignacio Copani  
  • Oración a la justicia
    Video - Cuarteto Zupay
    Letra - María Elena Walsh
     

Del mundo de las fuentes

Del mundo de la literatura

  • El juicio de Karakush
    Cuento narrado sobre el [mal] funcionamiento de la justicia. Este cuento forma parte de la Colección CULTURA DE PAZ, creada por UNESCO y Radio Nederland (disponible en: www.radioteca.net), cuyo objetivo es compartir a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia.  

Reflexiones

  • Acerca del perdón
    En el año del atentado, el entonces presidente Menem pidió perdón por lo sucedido; en el 2005, el gobierno del presidente Kirchner asumió la responsabilidad por el atentado ante la OEA. Aquí presentamos algunos textos para reflexionar en torno a la noción de perdón.


Discursos y testimonios  

  • Memoria Activa en Plaza Lavalle
    Fragmentos de discursos pronunciados por Ernesto Sábato, Osvaldo Bayer, Enrique Pinti y Raúl Kollman, en el marco de Memoria Activa.

 

 
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