Propuesta de abordaje: Janucá: Et lajnoj veet lejanej – Janucá: Tiempo de inaugurar y de educar
Propuesta de abordaje: Baiamim hahém, bazmán hazé – En aquellos días, en este tiempo
Janucá: Et lajnoj veet lejanej – Janucá: Tiempo de inaugurar y de educar
Clickeá en cada recurso para abrirloRecursos:
- El relato de Janucá - ¿Por qué festejamos Janucá?
-Texto - en castellano sugerido para nivel inicial y grados inferiores
-El relato en imágenes - en ivrit y castellano
-Texto - en castellano sugerido para grados medios y superiores
- Del mundo de la literatura:
-¿Eize ner matim? – ¿Cuál es la vela adecuada?, de la serie de Nitzanim.
Recomendado para gan y grados inferiores de nivel primario.
En ivrit y en castellano-Shir Janucá shemadlik et halev
Recomendado para grados medios y superiores de nivel primario.
En ivrit
Audio-El candelabro de Janucá, de I. L. Peretz
En castellano-Los dos candelabros de Janucá, de Sh. I. Agnón
En castellano-Las velas de Janucá
En castellano
- “Iotzrim bekef” - “Creamos con placer”
Propuestas de manualidades para el gan y grados inferiores de nivel primario.
En ivrit y castellano
- Dibujos alusivos para colorear
Recomendado para gan y grados inferiores.
- ¿Cómo se encienden las velas de Janucá?
Las escuelas de Hilel y Shamai discrepan acerca del modo en que deben encenderse las velas de Janucá.
- “Hanerot halalu anu madlikim…”- “Estas velas encendemos”
Un recorrido de imágenes de la celebración de Janucá, con una propuesta de actividad para niños de grados superiores de nivel primario y de secundario.
En ivrit
En castellano
- “Luz y vasija”, janukiot y menorot relatan historia
PPT con imágenes de janukiot y menorot a través del tiempo
En ivrit y en castellano
- Misjak hasevivón - El juego del sevivón
Acerca del origen del juego, su significado y diversas denominaciones.
En ivrit y en castellano.
- El olivo y el aceite en nuestras fuentes
El shemen -aceite- aparece reiteradas veces en nuestras fuentes como símbolo de fertilidad, abundancia, de frescura y belleza, entre otros. Presentamos acá algunas de estas fuentes.
En ivrit y en castellano
- Nivim, nivim...
Una propuesta de trabajo en torno a expresiones lingüísticas que incluyen las palabras “or”, “ner” y “shemen”. Recomendado para alumnos de ulpán, y de grados superiores de nivel primario.
En ivritArtículos de reflexión:
- Un milagro que debe renovarse - por el Rab. Dr. Mordejai Maarabi
- La fiesta de Januká : Una tradición que ilumina la vida – por el Rab. Daniel Goldman
Baiamim hahém, bazmán hazé – En aquellos días, en este tiempo
Clickeá en cada recurso para abrirloRecursos:
- Janucá a fondo – Las fuentes y los motivos de la festividad
En ivrit / En castellano
- Janucá Bamajané – Janucá en el campamento
Muchos son los puntos de contacto entre la festividad de Janucá y el momento educativo que constituye el majané. El presente PPT aborda estos puntos a partir de los conceptos de luz, juego, liderazgo y comunidad.
En castellano
- Misterios de la Biblia: los Macabeos – Video (fragmento de 1 min. online - 7 MB)
Programa documental sobre los Macabeos producidos por el canal A&E Mundo (Versión completa disponible en el Merkaz Iehuda Amijai).
En castellano
- Del mundo de la literatura:
-Poesía: El pájaro y el gavilán, de Ishaiahu Levit
En castellano-Poesía: El milagro en todo tiempo, de Mordejai Amitai
En ivrit y castellano-Relato: Los nietos de los Macabim
En castellano
- Fragmento de “Mis gloriosos hermanos”, de Howard Fast
Selección de un fragmento de la novela de Howard Fast que recrea el la historia de los Macabeos.
En castellano
- La historia de los Juegos Macabeos
La gesta de los macabeos ha servido como ejemplo e inspiración para la institución de este evento deportivo en la actualidad.
En castellanoArtículos de reflexión:
- Fragmento de “Legado”, de Abba Eban
En castellano
- La cultura griega y la “cultura” de los helenistas
En castellano
- El milagro de Janucá: ¿Centralidad del hombre o de Dios?
En castellanoCatálogo de materiales: Especial Janucá
